EN DE WINNAAR IS:

Surf snel naar de uitslag.

Graag danken wij alle cursisten en partners die het voorbije jaar een cursus volgden in het CVO Heusden-Zolder. Door jullie vertrouwen in ons als kwalitatief opleidingscentrum mochten we vorig jaar 6% meer inschrijvingen noteren. In vergelijking met de andere cvo's in de regio doen we het zelfs 12% beter.
 

In Vlaanderen wordt elke school om de 8 jaar doorgelicht door een inspectieteam in opdracht van het Ministerie van Onderwijs. Dit schooljaar was het CVO Heusden-Zolder aan de beurt. Na de aankondiging in november dienden alle registers open getrokken te worden om voor de inspectieleden een statistiek samen te stellen met gegevens over de afgelopen 5 schooljaren, zoals instroom, uitstroom, slaagcijfers, samenstelling lerarenteam... Na de kerstvakantie werden we een eerste dag door 2 inspectieleden bezocht.  Zij maakten kennis met onze organisatie en bepaalden welke aspecten van de school ze in detail zouden bestuderen. Vlak voor de paasvakantie was dan het grote moment aangebroken en hebben 4 inspecteurs een week lang de school onveilig gemaakt en de nodige vaststellingen gedaan. Op 27 april kregen we dan het heugelijke nieuws dat we voor de tweede keer op rij de hoogste onderscheiding hebben behaald, nl. een gunstig advies zonder voorbehouden. Een voorrecht dat in het verleden slechts aan 25% van de scholen was voorbehouden. Over enkele maanden kunt u het integrale advies lezen op www.onderwijsinspectie.be.
 
Graag citeren we uit pagina 28 van het openbare inspectieverslag dat binnenkort beschikbaar zal zijn:
 

• Het centrum kent een gedreven leiderschap dat vanuit een duidelijke visie de medewerkers motiveert om deze visie participatief samen te realiseren.
• Het centrum kent een solide en efficiënte organisatiestructuur met een grote delegatie van verantwoordelijkheden en taken naar middenkader en leerkrachten.
• Het centrum voert doelbewust een doelgroepenbeleid en realiseert maatwerk via een flexibele modulaire organisatie en specifieke leertrajecten aangepast aan het volwassen publiek en het permanent leren. Inzonderheid de opleidingen voor werkzoekenden en de cursussen netwerken zijn voorbeelden van goede praktijk.
• Het centrum heeft een goede en intense samenwerking en afstemming met organisaties en aanbieders buiten het onderwijs en is betrokken bij onderwijsontwikkeling op macro-niveau.
• Het centrum is innovatief met kwaliteitsvolle projecten en bouwt het elektronisch leerplatform uit tot een didactische tool die centrumbreed kan gebruikt worden.
• Het centrum zorgt voor een aangename leeromgeving, investeert in infrastructuur en leermiddelen.
• De leerkrachten getuigen van grote professionaliteit, scholen zich bij, worden hiertoe gestimuleerd en garanderen een intensieve interne kennisoverdracht. Er is een grote betrokkenheid en tevredenheid.
• Het centrum beschikt over een professionele ICT-infrastructuur. Inzonderheid de Mac-klassen zijn een model.
• De vakgroepwerking in de studiegebieden Grafische technieken, ICT en Mechanica-elektriciteit leidt tot een prima ondersteuning van het onderwijskundige proces inzonderheid vorderingsplanning, cursusontwikkeling en disseminatie van expertise.
• In de studiegebieden Grafische technieken en ICT wordt kwaliteitsvol geëvalueerd m.n. functionele en gevarieerde evaluatievormen i.f.v. inhoud en doelgroep.
• In de studiegebieden Handel en Land- en tuinbouw wordt in de betrokken modules een kwaliteitsvol leerproces neergezet. Werkvormen en evaluatie zijn afgestemd op doelstellingen en doelgroep.
• De verbeterprocessen die het centrum vanaf dit schooljaar binnen NT2 en de taalopleidingen heeft opgezet, dragen bij tot kwaliteitsverbetering en verdienen continuïteit.
• De vakgroepwerking binnen de talen is intens, resultaatgericht, dekt het volledige proces en leidt tot kwaliteitsverbetering.
• De aanstelling van een coördinator NT2/Talen bewijst de intentie van het centrum om de opleidingen verder te professionaliseren en in te zetten op communicatief vaardigheidsonderwijs.