Error showing flash-object.
CVO Heusden-Zolder pakt uit met een nieuwe opleiding voor fotografen
Door het grote succes van de opleiding Digitale Fotografie investeert de school in een meer dan behoorlijk uitgebouwde fotostudioinfrastructuur.
De leuze Meer dan 300 cursisten Digitale Fotografie – dat moet je verdienen indachtig, besloot de directie het nodige fotostudiomateriaal aan te kopen om aan de cursisten een optimale werking te kunnen garanderen.
Naast de bestaande fotostudio, met 8 professionele flitsers, werden 6 nieuwe, high-tech Bowens monoblocs aangeschaft, voorzien van alle nodige randapparatuur. Zo kunnen de cursisten nu experimenteren met achtergrondprojecties, striplites voor stillevenfotografie, Sunbounce zonreflectiepanelen en een mooi gamma modieuze achtergronden. Kortom, alles wat een fotografenhart zich kan wensen.
Er wordt zelfs gedacht aan de inrichting van een tweede fotostudio, maar laat ons niet op de zaken vooruit lopen: Rome werd ook niet op één dag gebouwd...
Bovendien biedt het CVO haar cursisten vanaf september de unieke mogelijkheid een professionele opleiding tot fotograaf te volgen. Naast de bestaande structuur voor amateurfotografen komt er een diepgaande opleiding tot vakfotograaf, waarbij naast de technische aspecten van de fotografie tevens fotografiegeschiedenis, en socio- culturele invloeden en strekkingen binnen de fotografie aan bod komen. Veel ruimte voor individuele ontplooiing, en veel aandacht voor praktische opleiding dus binnen deze studierichting.
Fotoproject (deel 1 t.e.m. 4) is een module waarin de cursist een gevarieerd pakket krijgt aan opdrachten. Gaande van portret, product, landschaps- en architectuurfotografie.
Doorheen deze 4 modules stijgt de moeilijkheidsgraad. Deze modules dienen als vervolmaking.
De modules zijn zeer praktijkgericht, er wordt gewerkt met een opdrachtenbundel van ongeveer 20 opdrachten.
De modules zijn projectgericht. Dat wil zeggen dat de cursist meer zelf met het vooronderzoek bezig is en steeds afwerkt naar een verkoopbaar product. |
 |
|
|